一轉眼銘昊已經2歲多了，9月已開始進入校園，嘗試離開父母，學習獨立，但原來要學習不單是他，作為父親的我，要學習的東西更多。例如要適時稱讚，責備也要合宜等等。
父親這個角色在家中很「重要」，孩子往往會找自己做榜樣，一言一行，他都看在眼裏，我腦裏面常常都會出現昊昊問我問題的時候，怎樣回答他是最好的？怎樣才能讓他明白更多？有一天，我回想自己與我父親的相處，發覺影響我最深的不單是他教我的知識。
回想小時候，父親堅持若是他不用上班的日子，就會帶我外出，去公園玩、教我踏單車、打羽毛球；飯後會教我讀英文、講故事等等，看似很平常對吧，相反，現在已為人父的我，放假更想的是自己休息一下。2008年我爺爺中風，他每天風雨不改到醫院探望，還記得有一次下午6時掛八號風球，已沒有小巴上黃大仙醫院，他就自己走路上去，那條路很斜，出院後，更與他同住，全力照顧。
這些都不是說出來應該要怎樣做，而是「身教」，現在我作為父親，不論在信仰上、言語行為都有很大的進步空間。求神加力，教導我在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作兒子和信徒的榜樣。